quinta-feira, 24 de março de 2011

ANO LETIVO 2011

Olá meus alunos(as) queridos(as)!
O ano letivo de 2011 está bem melhor do que os que já se foram!
Eu estou feliz em estar com vocês, e desejo a todos(as) saúde, alegrias, bons estudos e esperanças na construção de um mundo mais fraterno e igualitário!

Grande abraço!

Profe e amiga Arlete

domingo, 25 de outubro de 2009

Parabéns alunos(as) Maria Rocha!

Olá queridos(as) alunos(as)!

Estou muito feliz e satisfeita com os comentários feitos sobre o texto "Sustentabilidade".
Quero agradecer pela participação, pelo apoio, parabenizá-los pelas lindas manifestações a respeito do assunto que vem ao encontro de nossas aspirações.
Percebo que vocês estão em busca de algo maior e consistente para o futuro.
Continuem assim: estudando e lendo muito, respeitando o semelhante, sendo parceiros do meio ambiente, pois nossas atitudes hoje terão reflexos no futuro.

E UM FUTURO BRILHANTE OS AGUARDA!!

BEIJOS!
ADORO VOCÊS!!

terça-feira, 6 de outubro de 2009

Sustentabilidade

O Brasil, por contingência ou não, aplica, internamente, os mesmos critérios de marginalização dos países ricos e, para muitos de nós (aqueles que não nasceram no núcleo do poder econômico), a educação universitária é ainda a única forma ou oportunidade para ascender às diferentes classes sociais. Existe uma necessidade premente de a sociedade gerar novos profissionais, compromissados com essa visão moderna de sustentabilidade, para assumirem cargos de liderança dentro e fora das instituições de ensino que hoje freqüentam. O tempo é cada vez mais escasso para elaborar e colocar em prática essa nova conduta nas universidades brasileiras, conduta que deverá ser aplicada também nas outras estruturas de ensino, como o médio e o fundamental.
Cabe à universidade brasileira preparar esse profissional, oferecendo treinamento e aprendizado voltados à identificação e/ou desenvolvimento de espírito empreendedor agregado ao conceito de crescimento sustentável. Logo nos primeiros anos da vida universitária, devem-se transmitir fatos científicos somados a condutas morais, que devem se refletir nas ações cotidianas.
O sistema de educação marginalizador é perigoso, em todos os sentidos, porque os que estão ficando marginalizados das inovações não deixam de acompanhar, mesmo à distância, os avanços tecnológicos, e esse distanciamento forçado ajuda a criar, também, uma sociedade cada vez mais rancorosa. Muitas das mudanças que devem ser realizadas no ensino visando a equalização das camadas sociais são consideradas idealistas, mesmo nos países desenvolvidos. Entretanto, a nova sociedade deverá estar sustentada pelo conhecimento e, através dele, algumas estratégias devem ser implantadas para que sejam diminuídas as injustiças sociais estabelecidas através do tempo pelo poder econômico. É fundamental, pois, gerar uma metodologia de ensino consistente, acessível democraticamente, que estabeleça Educação,Ciência e Tecnologia como os pilares fundamentais do desenvolvimento, visando, no futuro, ensino superior ao alcance de todos.

Por:
Haidi D. FIEDLER, Marcelo NOME, César ZUCCO e Faruk NOME
Departamento de Química- UFSC

terça-feira, 29 de setembro de 2009

quinta-feira, 24 de setembro de 2009

A tarefa de Educar!

"Triste época a nossa, onde é mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito.
Albert Einstein